スクールカウンセラーという仕事

教育

内田 利広（著） /　内田 純子（著）

四六判 　248ページ　並製
定価　1800円＋税
ISBN978-4-7872-3511-4　C0036
在庫あり

書店発売日　2022年09月27日
登録日　2022年08月16日

紹介

不登校の増加やいじめの深刻化などの問題が山積する学校現場で、スクールカウンセラーが担う役割はますます大きくなっている。日々のスケジュール、子どもや保護者へのカウンセリング例、配置状況、雇用形態など、職業としての実情を多面的に解説する入門書。

解説

1995年に初めて導入されてから30年近くがたち、「相談室の先生」として広く存在が認知されるようになったスクールカウンセラー。不登校の増加やいじめの深刻化などの問題が山積するなか、学校現場でスクールカウンセラーが担うべき役割はますます大きくなってきている。

本書では、実際にスクールカウンセラーは日々どのようなスケジュールで、どのような仕事をしているのか、スクールカウンセラーになるためにはどんな勉強をしてどの資格を取ればいいのか、相談室にはどんな子どもや保護者が相談にやってくるのか、非常勤職であるスクールカウンセラーの仕事で生計を立てていくことはできるのか、カウンセラーの配置状況や職業としての今後の展望はあるのか、など様々な角度からこの職業の実態を解説する。

実際に大学の臨床心理士・公認心理士養成課程で教えている著者が、臨床心理士と公認心理士の資格の違い、大学院入試のポイント、大学院生活の過ごし方、公立・私立学校それぞれでの採用の仕組み、チーム学校の一員としての働き方などをレクチャーする。職業としての歴史のおさらいから学校現場での実践例までをカバーする、志望者のための入門書。

目次

はじめに　内田利広

第１章　スクールカウンセラーの歴史　内田利広
　１　学校教育とカウンセリング
　２　スクールカウンセラーの始まり
　３　導入後の経過と現状
　コラム　カウンセリング／心理アセスメント／コミュニティーとコミュニティー・アプローチ／コンサルテーション／コーディネーター

第２章　スクールカウンセラーになるために　内田利広
　１　スクールカウンセラーの資格
　２　臨床心理士の資格取得について
　３　公認心理師の資格取得について
　４　教育委員会による採用
　５　私立学校のスクールカウンセラーの採用と現状

第３章　スクールカウンセラーの一日・一年の動き　内田純子
　１　スクールカウンセラーの一日
　２　スクールカウンセラーの一年
　コラム　スケジュールの管理について／子どもの食の問題／ケース会議／学校での集団守秘義務

第４章　スクールカウンセラーの雇用形態　内田利広
　１　非常勤という働き方
　２　年度契約であること
　３　ワークライフバランスからみたスクールカウンセラー
　４　スクールカウンセラーのキャリア形成

第５章　スクールカウンセラーの仕事の内容　内田純子
　１　スクールカウンセラーの三段階の支援
　２　スクールカウンセラーの職務内容
　コラム　プレイセラピー（遊戯療法）／心理テスト／ピアサポート／スクリーニング

第６章　カウンセラーとしての子ども・保護者・教員との出会い　内田利広／内田純子
　１　相談室での出会い
　２　カウンセリング以外での多様な出会い
　３　教員への関わりの具体例

第７章　学校以外の関係機関との関わりを通して　内田利広
　１　教育支援センター（フリースクールを含む）との連携
　２　児童相談所や福祉事務所との連携
　３　病院（クリニック）との連携
　４　児童養護施設との連携
　５　スクールソーシャルワーカーとの連携

第８章　スクールカウンセラーを目指す人への助言と心構え　内田利広
　１　子どもへの関心とまなざし
　２　教員との協働と対話
　３　親・社会人としての保護者に関わる姿勢
　４　研修や講演、広報活動
　５　組織のなかで動ける力
　６　専門家としての意識――スクールカウンセラーの倫理観

第９章　スクールカウンセラーの現状と今後の展望――未来の職業として　内田利広
　１　全校配置に向けて
　２　スクールカウンセラーの養成
　３　スクールカウンセラーの研修と資質向上
　４　スクールカウンセラーの常勤化に向けて
　５　学校の未来像とスクールカウンセラー

おわりに　内田利広

著者プロフィル

内田 利広（ウチダ トシヒロ）

1964年、鹿児島県生まれ。龍谷大学文学部臨床心理学科教授、京都教育大学名誉教授。専攻は教育臨床心理学、家族心理学、人間性心理学。京都市公立中学校スクールカウンセラー、八幡市教育支援センタースーパーバイザー、京都教育大学教授などを経て現職。著書に『母と娘の心理臨床』（金子書房）、『フォーカシング指向心理療法の基礎』『期待とあきらめの心理』、共著に『スクールカウンセラーの第一歩』（いずれも創元社）など。

内田 純子（ウチダ ジュンコ）

1965年、福岡県生まれ。京都市・京都府スクールカウンセラー、葵橋ファミリー・クリニックカウンセラー。単科精神科病院での臨床心理士としての勤務、大学付属臨床心理相談室や大学学生相談室でのカウンセラーとしての勤務を経て現職。共著に『教育相談の理論と実践』（ふくろう出版）、『スクールカウンセラーの第一歩』（創元社）、論文に「子どもの発達障害を疑う親へのアプローチ」（「心理臨床学研究」第37巻第2号）など。

上記内容は本書刊行時のものです。