その「民衆」とは誰なのか ジェンダー・階級・アイデンティティ

社会一般

中谷 いずみ（著）

四六判 　336ページ　上製
定価　3000円＋税
ISBN978-4-7872-3358-5　C0036
品切れ・重版未定

奥付の初版発行年月　2013年07月
書店発売日　2013年07月12日
登録日　2013年05月15日

紹介

1930年代と50年代、それは人々が主体性に目覚め、闘争や自己表現を集団で企てた時代だった――戦争文学から綴方運動、女性運動、原水爆言説を議論の対象にして、多様な表象行為を実践する人々のありようを解きほぐし、〈民衆〉の今日的な可能性に迫る。

目次

はじめに

第１部　一九三八年、拡張する文学――周縁の発見と包摂

第１章　「民族」の〈歴史性〉と「民衆」の〈普遍性〉――島木健作『生活の探求』、火野葦平『麦と兵隊』
　１　「民衆」「大衆」へのまなざし
　２　「民衆」の称揚が意味するもの
　３　「農民」ないし「民衆」の表象――島木健作『生活の探求』
　４　「民族」の境界を越えて――火野葦平『麦と兵隊』
　５　「文学」への期待

第２章　周縁を表象する書き手たち――豊田正子『綴方教室』、火野葦平『麦と兵隊』
　１　『綴方教室』ブーム
　２　綴方の文体規範と書き手像
　３　火野葦平『麦と兵隊』の語り
　４　ジャンルを超える価値
　５　拡張する文学

第３章　「少女」たちの語りのゆくえ――太宰治「女生徒」「千代女」とその周辺
　１　鑑賞すべき「生地のよさ」
　２　「何心なく」書くこと――太宰治「千代女」
　３　「女生徒」のセクシュアリティ
　４　太宰治の「青春」と「少女」たちの語りのゆくえ

第２部　一九五〇年代、綴る／語る女たち――発話の政治性あるいはマジョリティ形成とアイデンティティ

第４章　「人民文学」と〈書くこと〉――階級的視点と国民文学論
　１　「人民文学」という雑誌
　２　「勤労者」の文学
　３　労働者階級は何を（傍点２字）書きうるのか
　４　「国民文学」をめぐって
　５　どのように（傍点５字）書くべきなのか

第５章　「私」を綴る「人びと」――一九五〇年代における「綴方」
　１　「綴方」をめぐって
　２　江口江一「母の死とその後」
　３　意識へのまなざし――一九五〇年代の言説空間
　４　表象される「なかまたち」
　５　無色な「大衆」の登場

第６章　泣く「女」たち――「平和」の語りとジェンダー
　１　『二十四の瞳』と日本教職員組合婦人部
　２　模索される「女教師」像――第一回婦人教員研究協議会とジェンダー
　３　報告から語りへ――『扉をひらくもの』と『母と女教師と』
　４　〈愛〉と〈無力〉――映画『二十四の瞳』
　５　「涙」の力

第７章　〈未来〉の諸相――原水爆禁止署名運動とジェンダー
　１　原水爆禁止署名運動
　２　女性表象と未来志向
　３　破綻する時間の物語――大田洋子『夕凪の街と人と――一九五三年の実態』
　４　〈未来〉は誰のものか
　５　〈未来〉の諸相

終章　〈無色〉な主体のゆくえ――「声」の承認をめぐって

初出一覧

おわりに

著者プロフィル

中谷　いずみ（ナカヤ イズミ）

1972年、北海道生まれ。奈良教育大学教育学部准教授。専攻は日本近代文学、国語科教育学。共著に『少女少年のポリティクス』（青弓社）、論文に「「私」を綴る「ひとびと」」（「日本近代文学」第74集）、「一九一〇年代における「人格」と「芸術」」（「国語科教育」第70集）など。

上記内容は本書刊行時のものです。