青弓社ライブラリー 67
四六判 290ページ 並製
定価 1600円+税
ISBN978-4-7872-3324-0 C0336
在庫あり
奥付の初版発行年月 2011年02月 書店発売日 2011年02月25日 登録日 2011年02月22日
日本や欧米の歴史教科書やミュージアムの展示、少女マンガなどの素材から、現代日本の歴史教育・歴史認識をジェンダーの視点から見直し、その視点を歴史記述・教育にどのように織り込むべきかを真摯に探る。歴史認識を鋭く問うラディカルな問題提起の書。
はじめに 長野ひろ子
第1部 教科書を中心に
第1章 ジェンダー視点による高校世界史教科書の書き換えに向けて――アメリカの教科書から考える 富永智津子
1 執筆者と編集方針について
2 世界史教科書のジェンダー化に向けて――記述例の紹介
第2章 古代ギリシアの社会をジェンダーの視点から読み解いてみる 桜井万里子
1 歴史学の課題を教科書に反映させられるか
2 アテナイとスパルタの女性たちの社会的諸権利
3 ここから何が見えてくるか
第3章 奴隷貿易にジェンダーの視点をクロスオーバーさせる 井野瀬久美惠
1 いまなぜ「奴隷貿易」を問うのか?
2 奴隷貿易に何を見るのか
3 ジェンダー化されていた大西洋上の奴隷貿易
4 奴隷人口はなぜ増えなかったのか――女奴隷の主体性
5 ジェンダーの視点は歴史再読の武器
第4章 中国史教育とジェンダー 小浜正子
1 教科書のなかの中国女性像――登場するのは「悪女」ばかり!?
2 世界史教科書における中国の家族
3 中国の家族制度の変遷と生殖
第5章 高校世界史教科書にみるジェンダー 三成美保
1 高校世界史教科書のいま
2 ジェンダー視点からの世界史教科書の充実にむけて
第6章 高校の日本史教科書にみるジェンダー 久留島典子
1 全体的な傾向
2 時代ごとの特徴
3 掲載図版
4 教科書叙述と歴史教育・歴史研究
第7章 女性史・ジェンダー史の成果は教科書に生かされているか――日本近世の場合 長野ひろ子
1 「極少化された」女性たち
2 「ゲットー化された」女性たち
3 「見直された」女性たち
第2部 文化・サブカルチャーを中心に
第8章 歴史教育の役割――「歴史」と「自分」を架橋するために 荻野美穂
1 歴史教育の役割
2 近代日本の生殖の歴史から
3 過去から現在、そして未来へ
第9章 世界史の「周辺」におけるジェンダー――「トラフィッキング(人身売買)」と、従軍慰安婦非難決議 羽場久美子
1 位置づけ――世界史の「周辺」におけるジェンダー
2 トラフィッキング(人身売買)とその現状
3 なぜ、「従軍慰安婦非難決議」が世界で問題になったのか
第10章 科学史教育とジェンダー 小川眞里子
1 歴史教育や歴史研究に科学史が占める位置
2 高校世界史の教科書に登場する女性科学者
3 高校物理・化学・生物の教科書に登場する女性科学者
4 科学史とジェンダー
5 「知識の問題」の教育を
第11章 ジェンダー史と歴史教育 桃木至朗
1 なぜ筆者が本書に登場するのか
2 歴史教育にジェンダーの視点を導入する際に配慮すべきこと
3 全体を見すえた組織的な取り組みを
第12章 ミュージアムとジェンダー――展示による経験の可視化をめぐって 香川 檀
1 日本のミュージアムをのぞいてみると
2 女性史展示の議論と実践――ドイツの場合
3 歴史展示の表現系――何をどう見せるか
4 フランクフルト歴史博物館「女性の日常と女性運動 一八九〇―一九八〇」展
5 ミュージアムの教育効果――「私」と「歴史」をつなぐために
第13章 「女たちは歴史が嫌い」か?――少女マンガの歴史ものを中心に 藤本由香里
1 「女子供に歴史ものは受けない」?
2 二大人気テーマ――「フランス革命」と「新撰組」
3 「史実」と「架空」のキャラクター
4 「歴史」でなく、「時代」を描く女性マンガ
5 「名もない人々(女)」と「性別越境」
まとめ 姫岡とし子
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